旅游规划系的师德师风建设活动分为调研、整理、讨论、总结四个阶段。经过9月上旬针对部分教师和学生代表的面访调研，确定了本次师德师风讨论会的主题和具体内容。会上，优德优风教师代表郎富平、张春丽、张素、金加升、邬燕五位教师进行主题发言，他们分别从课堂教学、实践教学、专业教育、生活指导等方面总结自身的经验，互相交流，取长补短。金加升老师的“三有”理念、郎富平老师的“项目驱动教学”、张素老师的“专业-生活双重指导”使教师们深受启发。

        会议围绕两个主题展开讨论：班级导师怎样在指导学生中发挥主动性？怎样在系或教研室团队协作中提高工作效率和质量？周国忠主任指出了目前教师队伍中所存在的问题，希望教师们进行反思和检讨，而不是回避问题，要明确专业的发展是教师的责任。

        最后，王昆欣院长作重要发言。他从分析学院发展的四项背景着手，肯定了旅游规划系在建系七年来所取得的骄人成绩，如景区专业教学团队获选国家级教学团队、拥有一项国家社会科学基金项目、景区和会展专业通过联合国世界旅游组织的旅游教育质量认证、景区和会展专业为省级示范专业等等；同时严肃指出我系三个专业吸引力不强的现状，鼓励全体教师必须在学院这趟快速行驶的列车上努力追赶，才能体现国家级示范院校和重点专业的水准。

        王院长对规划系寄予厚望，提出师德师风建设规划系要先行，具体提出三点要求：一、教师要德才兼备，以德为先，培养道德素养、科学素养、文化素养；二、先抓先行，通过抓好学风教风来建设师德师风；三、要有紧迫感，鼓励教师迎头直追，紧跟学院的发展步伐，成为名副其实的国家骨干高职院校中的合格一员。